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“融智育人”系列讲座第六期——《基于总供求模型和中国特色的宏观调控体系》顺利进行

来源: 作者:党务工作部发布时间:2019-11-04

 

2019111日上午930,我校经济学教学团队“融智育人”系列讲座第六期,在学校教学楼1220智慧教室如期举行。受我校经济学教学团队首席教授李政军的邀请,北京大学经济学院教授、博士生导师,北京大学国民经济研究中心主任,北京市新世纪人文社科理论“百人工程”学者——苏剑教授,做题为“基于总供求模型和中国特色的宏观调控体系”的学术报告。我校副校长沈民、经济学院副院长李红平、经济学教学团队全体成员和南方翻译学院四名老师有幸聆听苏剑教授的讲座。

报告由经济学教学团队首席教授李政军主持,李教授首先感谢学校领导高瞻远瞩地成立了经济学教学团队,简单梳理了经济学教学团队成立两年来取得的成果,并提出了团队努力的方向。沈校长代表学校给苏剑教授颁发了聘书,感谢他担任我校经济学教学团队的顾问,希望团队成员以苏剑教授为师,在学校一流本科课程建设中争当排头兵。

图 我校聘请苏剑教授为经济学教学团队的顾问

苏剑教授以自己20年前倡导高等教育平民化以拉动内需为引子,导出本期主题。苏教授认为,在全球化程度日益加深的背景下,世界各国都面临宏观调控方式的创新问题,尤其是作为社会主义市场经济的中国,怎样将以西方经济为背景的宏观调控体系进行创新,更是值得深思。为此,他从现有宏观调控体系的局限性出发,系统讨论了一个新的宏观调控体系的总体框架、需求管理及相关工具、供给管理及相关工具、市场环境管理政策和各种政策的组合方式,最后以我国2018年的宏观调控为例,说明了自己理论的适用性。

图 苏剑教授讲座现场

讲座结束,李政军教授分享了自己聆听苏剑教授报告的四点心得:第一,苏教授的讲座,全面生动地给我们团队成员,展示了如何回应同学们在期中教学检查中提出的有关教材的现实性问题;第二,苏教授的讲座,在传统的需求管理和供给管理之外,创造性地提出市场环境管理;第三,苏教授的讲座,让我们深刻认识到模型假设前提的重要性;第四,苏教授的讲座,让我们感受到在中国高校做一个好的西方经济学教师实在是太难,他不仅要学贯中西,而且还需要博古通今。最后,李政军教授深情地说,二十年前,苏教授是中国民办高校的倡导者,二十年后的今天,苏教授以融智学院为起点,又成为中国民办高校的建设者。这不仅是中国民办高校的幸运,更是我们融智学院经济学教学团队的幸运。

图 经济学教学团队全体与苏剑教授合影

 

 

2019.11.1  

 

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