1月6日下午14:00，学校2025-2026-1第五次教学工作例会在行政楼2302会议室召开。副校长崔中山、总督学陈旭出席会议。
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| 图1：第五次教学工作例会 |
会议伊始，各二级学院就近期教学工作中的堵点、难点进行交流。随后，评建办、产教融合处、通识教育学院、教务处通报了近期教学规范、产教融合、分流培养、教学运行、实践教学、教学建设等情况并就下一阶段相关工作进行了专项部署。
总督学陈旭教授指出，教学工作合格评估是学校的“硬指标”，要以“没有条件创造条件也要上”的决心推进；要尽快梳理整改课程内容交叉重合、教材选用不规范等问题，确保教学内容符合OBE理念；要发挥课程负责人作用，加强对年轻教师和外聘教师的指导，做好团队协作与指导工作，避免“孤军作战”。陈督学强调合格评估既是挑战也是机遇，能促使学校发现并解决教学中的深层问题，呼吁教师主动担当，将压力转化为推动学校发展的动力。
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| 图2：总督学陈旭教授讲话 |
副校长崔中山教授全面回顾了合格评估攻坚40天的工作情况，肯定了学生应用能力和获得感提升、教师能力增强等方面的成效，同时反思了存在的问题。他指出学校2026年的核心依然是合格评估，各单位要重点做好三件事：一是师资引进要重质量，避免同质化，各二级学院应按需引进人才，确保师资结构合理。二是重点推进教学仪器设备采购、实训室建设和应用场景搭建，突出应用型人才培养特色。三是主动思考，积极谋划二级学院发展规划、资源整合及内部管理，强调金融学、会计学等国家级和市级一流专业建设点要突出特色，工科专业要进一步强化应用型定位。
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| 图3：副校长崔中山讲话 |
本次会议由教务处处长李红平主持，各二级学院、评建办、产教融合处、教务处相关负责人参加了会议。
