为深化跨学科教学实践、巩固教师模块化课程设计能力，近日，我校新媒体艺术学院在首场培训基础上，依托教学能力工作坊集中举办第二、三场“跨学科模块化课程教学专题培训”。西北大学新闻传播学院副教授胡青青全程主讲，学院领导、专职教师及课程负责人积极参与，重点聚焦培训成果转化与长效机制建设。

活动现场

本次培训继续创新采用工作坊模式，聚焦模块化教学，致力于推动多学科知识在课程设计中的有机融合。培训聚焦“跨学科教学落地实践”核心，在首场理论框架基础上，拆解三大核心方向——新闻传播学理论与专业课程的适配设计、新媒体运营模块的场景化应用、AI技术赋能创作的教学案例。

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培训中，胡青青副教授结合《传播学研究方法》课程的跨学科改造经验，通过“案例分析+分组研讨”形式，引导教师针对自身授课课程梳理融合切入点，现场产出多份初步课程优化方案，为参训教师提供了跨学科课程设计的实用思路。

参训教师反馈，此次培训有效解决了首场培训后遇到的实操难题，为跨学科教学从“理念”到“课堂”的转化提供了清晰路径，后续将结合研讨成果进一步打磨课程细节。

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