以思想之光点亮基层育人沃土，以理论之魂凝聚青年奋进力量。为深化党的创新理论学习成效，推动理论从“课堂”延伸至“社区”、从“认知”转化为“行动”，10月21日，公共管理学院学生党支部在7栋党团活动室开展“深学细悟共同体，同心共筑新画卷”主题教育活动，特邀刘芳老师搭建“理论-实践”桥梁，围绕“中华民族共同体”理念，探索青年党员以专业服务基层的新路径。

专业领学让理论“接天线”更“接地气”。刘芳老师将“中华民族共同体”理念与公共管理专业特色、社区治理实践深度结合，层层拆解理念的核心要义。从本质上阐释其“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的内涵，从历史与现实维度解读“各民族共同开拓疆域、共同缔造国家、共同书写历史、共同创造文化”的“四个共同”，为学生构建“理论认知-历史认同-现实践行”逻辑框架。她还针对青年党员提出“五个高度认同”实践要求，强调“理论的价值在运用，信仰的力量在践行”，指出公共管理专业学生需打破“课堂学习”与“社区服务”的壁垒，以专业知识串联理论与基层实践。

青年践行让理论“有温度”更“有力度”。“‘理论的价值在于指导实践’这句话，听完刘老师结合社区治理案例的讲解，我才算真正懂了。”活动结束后，学生党员李鑫分享感悟时提到，以往学习“中华民族共同体”理念，更多是停留在“记住概念”的层面，而此次刘老师以“社区里的民族互助故事”为例，让他意识到专业知识能切实解决基层群众的需求，“今后我将用自己所学的公共管理知识，帮邻里解读民族相关政策，让理论真正‘走进’日常生活。”

此次主题教育活动是学院持续深化“党建+专业+社区”育人模式的创新尝试，更构建起青年党员学习践行党的创新理论的新范式—以“精准领学”破解理论“抽象化”难题，以“实践指引”打通理论转化“最后一公里”。学生党员纷纷表示，将以此次学习为起点，把“中华民族共同体”理念融入专业学习与基层服务中，以“青年之力”在社区沃土上践行初心使命，用“学思践悟”的实际行动，为绘就“同心共筑中国梦”的新画卷注入青春动能。