为建强师资队伍，深化产教融合，培养应用型人才，11月5日，我校产教融合沙龙第二期——“产教融合项目教师创新团队建设”在图书馆研讨室召开。学校产教融合首席教授周启刚、各二级学院院长、产业院长及教师代表参会，产教融合处处长曾真主持。

本次沙龙以“解决问题”为核心导向展开。会上，产教融合首席教授周启刚明确指出，真实项目是产教融合的“压舱石”，而一支稳定且具备高素质的师资团队，则是项目落地生根、持续创新的“发动机”。他直击痛点，提出教师团队建设需破解“建什么、怎么建、如何落地”三大关键命题，要求各学院首先要系统盘查现有教师团队的产业实战能力——既要看理论功底，更要看是否能对接企业真实需求、解决产业实际问题。在此基础上，需思考如何组建一支“懂教学、精产业、会带教”的项目型教师团队，真正把产教融合从“纸上方案”推向“落地实效”，最终实现学生能力与产业需求的精准衔接。

交流环节中，紧扣师资团队建设“建什么、怎么建、如何落地”三大问题展开研讨。既全面盘点现有教师团队与项目运行状况，又聚焦团队结构松散、激励不足、行业壁垒高、项目资源有限等问题，并结合专业特色提出需创新合作模式突破行业壁垒，强化师资培养与资质认证，打造跨学科复合型团队，构建项目制课程群，完善考核激励与流程机制，并通过搭建平台提升团队可持续运营能力，激发教师内生动力。经深入研讨，沙龙最终凝聚三大共识：一是创新团队组建与激励，建立跨学院协同团队，并强化成果导向的激励机制；二是深化项目驱动改革，以真实项目驱动教学改革，提升团队市场化运作能力；三是强化校级资源统筹，建立跨部门协调机制，规范项目管理流程，为产教融合提供系统性保障。

本次沙龙通过聚焦核心问题、凝聚发展共识，为我校产教融合教师团队建设理清了思路、明确了路径。下一步，将系统梳理沙龙成果，形成任务清单，推动共识落地，强化团队建设服务支撑，为培养适应产业需求的高素质复合型人才、赋能区域产业高质量发展注入持久动力。