为深化教育教学改革，落实产出导向（OBE）教育理念，帮助广大教师理清课堂教学核心逻辑，提升课程建设与课堂授课水平，10月13日，学校组织开展了“如何上好一门课”专题培训，特邀经济学院刘成杰教授作主题分享，近140名新教师参加。

培训中，刘教授系统阐释了OBE教育理念的核心内涵与闭环逻辑，围绕培养目标、毕业要求、课程体系、教学实施四大关键环节，理清了“从需求出发、回归需求”的人才培养路径。结合教学实际，他重点解读了课程建设六大关键环节，明确课程大纲须清晰界定课程定位，设置知识、能力、素养三维目标，并与毕业要求逐级对应；教学大纲须经课程组集体研讨修订。同时，他阐明了知识、能力、素养一体化的建构关系，提出要破除“唯书本标准答案”的固有思维，推行过程考核与结果考核相结合的评价方式，并分享了“复习巩固与前提诊测、目标导入与梳理逻辑、合作探究与分层施教、反馈矫正与归纳小结”四步课堂教学模式，为教师打造高效课堂提供了可直接应用的实践路径。

参训教师表示，本次培训理论结合实践，明确了OBE理念落地课堂的实施路径，对课程大纲编制、课堂教学设计、课程考核改革具有很强的指导意义。教师发展中心后续将持续搭建教学交流平台，推动教育教学理念转化为课堂实践，全面提升学校人才培养质量。