深化产教融合 3.0 锤炼实战教学本领 —— 会计学院金蝶项目交付顾问认证首期专项培训顺利开班

 

为深入落实产教融合3.0育人模式，打通教育链与产业链协同发展“最后一公里”，全面提升学院教师数字化财务项目实操教学能力，7月7日，会计学院金蝶项目交付顾问认证第一期专项培训于教学楼1213教室正式开展。学院三十余名新进教师、骨干教师参与全天系统化实战培训。

上午9:30，开班仪式正式拉开帷幕，由何思其老师主持。何思其首先介绍培训整体流程与学习要求。校企合作负责人印灿代表合作企业致辞，对学院深耕校企协同育人、推进数字化财会人才培养的举措给予高度认可，期待以本次培训为纽带，深化双方资源互通、师资共培。

学院鲍晓敏副院长发表开班致辞与动员讲话。他首先回顾了产教融合从1.0到3.0的迭代路径：1.0时代校企合作多为挂牌、讲座、短期实习的浅层联动，常陷入“产教两张皮”的困境；2.0时代通过共建订单班、共同设计课程、双师共授，实现了人才共育共选，但学生仍缺乏真实企业项目锻炼；而3.0模式的核心突破在于“真项目、真场景、真交付”，将毕业设计直接转化为企业可落地的真实交付成果，形成从师资先行培养、分层选拔学生、师生组队承接项目到毕业设计等同企业正式交付的完整闭环。

鲍晓敏副院长强调，本次金蝶专项培训正是3.0模式中“师资先行”的关键落子。学院优先选派骨干教师和新进教师参加企业认证培训，考取项目交付顾问资质，后续还将安排持证教师提前进驻金蝶真实项目跟岗实战，待教师吃透完整项目流程后，再组建学生卓越人才班，由教师带队共同承接企业数字化实施项目，最终实现学生毕业设计即为金蝶生态企业可用的解决方案。这一路径既补齐了教师数字化实操短板，也为学院积累真实教学案例、打通职称评审与产业服务通道奠定了基础。

鲍副院长同时介绍了学院配套的师资分流考核机制：未来将把金蝶等企业级培训认证、企业项目实战、产教融合课程研发等成果全部纳入量化评分体系，直接关联年度绩效考核与专业技术职级评定；教师参与企业项目产出的成果业绩可抵顶教科研分值，并作为评优评先、职称评审的核心支撑材料。他鼓励全体参训教师把握实战学习机会，主动吸收企业一线项目交付经验，将真实业务案例转化为课堂教学资源，实现个人专业成长与学院育人质量双向提升。

开班仪式结束后，金蝶软件（中国）有限公司重庆分公司技术总监何浏阳开展全天专业授课，以企业真实项目交付全流程为主线，分理论讲授、实景实操两大板块，向参训教师输出一线标准化实操经验。

在理论教学环节，何浏阳总监首先完整介绍金蝶全系列数字化产品体系，结合大量落地企业真实项目拆解实施逻辑、交付痛点与解决方案，帮助教师搭建完整数字化产品知识框架；随后围绕企业项目标准化启动全流程展开深度讲解，对比校园实训场景与企业真实项目的核心差异，为教师重构实训课程、引入产业真实案例提供标准化行业参考。

理论学习完毕后，培训转入沉浸式实战演练阶段。全体参训教师分组模拟企业项目交接全流程，独立完成项目启动会PPT撰写工作；各组依次上台抽讲展示成果，现场汇报项目交接会议纪要与完整项目启动方案，通过实景演练、小组互评的闭环模式，切实巩固当日所学项目交付实操技能。

本次金蝶项目交付顾问认证培训紧扣产教融合3.0核心需求，采用企业专家专题授课、分组实景演练相结合的教学模式，精准补齐教师数字化项目实操教学短板。后续会计学院将持续深化与金蝶的校企协同长效机制，常态化开展企业实战师资赋能培训，完善师资分层培育考核体系，推动产业前沿技术、真实商业项目深度融入财会专业课堂教学，稳步提升数字化复合型财会人才培养质量。