《基础会计学》课程组开展AI+实验建设系列教研会（1）

 

8月18日，《基础会计学》课程组开展专题教研会议，全体课程组教师参会，聚焦AI+实验建设开展深度交流研讨。

会议确立AI+实验的建设核心，实验以辅助教学为根本目标，重在夯实学生专业理论根基，提升学生运用智能工具的实操能力，为学生构建个性化学习路径。参会教师对实验形态展开交流，一方面推动传统手工账向线上交互式实验升级，另一方面规划覆盖课程多个知识点的综合性实验项目。针对当前教学平台存在功能不完善、使用体验有待提升等问题，与会教师达成共识，将后续开展专项研讨，推进平台迭代优化。

在实验创新设计上，围绕会计恒等式、借贷记账法等课程重难点，探讨可视化交互小游戏的开发构想。重点研究分阶段、角色化的AI交互模式，设计闯关、角色扮演的实验流程，设置不同身份的AI角色开展教学引导与考核，规避AI幻觉带来的教学风险。同时明确实验将采用多套预设标准数据，保障教学过程的严谨性与考核公平性。

本次教研厘清AI会计实验的建设思路，凝聚教学改革共识，为新技术融入《基础会计学》课程实践教学筑牢基础。