深耕教学规范 聚力质量提升

 

为全面落实学校本科教学规范化建设要求，夯实人才培养根基，持续深化教育教学改革，全面提升财务管理专业育人质量，9月14日，财务管理系组织全体专任教师在1206教室召开教学基本规范建设与质量提升专题研讨会。会议聚焦教学流程规范、课堂提质增效、教研能力升级、质量闭环管理等核心议题，复盘现阶段教学工作短板，研讨优化改进方案，部署下一阶段教学重点工作，全力推动全系教学工作标准化、精细化、高质量发展。

会议开始，财务管理系负责人胡婷婷传达了学校关于加强课堂教学管理、规范教学秩序、推进本科教学质量提升的相关文件精神，结合学校教学督导要求与专业建设发展规划，明确了教学基本规范建设的核心目标与实施标准。针对教案课件编写、课堂教学实施、课后辅导答疑、过程考核管理、试卷归档、毕业论文指导、一师一档建设等全流程教学环节，逐一梳理现存问题，细化规范化建设细则，要求全体教师严守教学底线、规范教学行为、压实育人责任，将教学规范落实到每一堂课、每一项教学工作中。

研讨环节中，全系教师围绕专业教学痛点、课堂提质难点、人才培养重点展开深入交流。结合财务管理专业应用型人才培养定位，大家重点针对课程教学模式创新、产教融合教学落地、课堂互动设计、实操教学强化、平时成绩科学评定、教学问题常态化整改等关键议题各抒己见、共商对策。会议明确，要摒弃传统“重讲授、轻实操”的教学模式，优化课堂结构，增设课堂实操、案例研讨、成果展示等教学环节，推动理论教学与行业实务深度融合，切实提升学生专业应用能力。同时，依托教学规范示范案例建设、集体备课、听课评课、教学督导结对指导等机制，搭建教师互助成长平台，助力青年教师快速成长、资深教师提质创优。

会议强调，教学规范是教学质量的根基，质量提升是专业发展的核心。全系教师要以此次研讨会为契机，树立“以规范强根基、以质量促发展”的育人理念，构建“自查整改—过程督导—复盘提升”的教学质量闭环管理体系。一是严守教学规范准则，全面完成教材、教案、课件、教学档案等教学要件自查自纠，细化教学各环节标准要求；二是深耕课堂教学提质，立足财经类专业特色，融入行业前沿、财税新政与金融实务，打造高质量特色课堂；三是深化教研改革创新，立足专业建设、课程建设与学情特点，积极开展教学研究与教改实践，以教研赋能教学质量升级；四是压实育人岗位职责，将规范建设、质量提升与师德师风建设、人才培养成效紧密结合，全面提升财务管理专业人才培养适配度与竞争力。

此次专题研讨会的召开，进一步统一了财务管理系全体教师的教学思想，明晰了教学规范化建设路径与质量提升工作方向，有效补齐了教学管理短板、夯实了专业育人根基。下一步，财务管理系将持续常态化推进教学规范化建设，常态化开展教学复盘与教研研讨，不断优化教学体系、创新育人模式、细化质量管控，持续擦亮财经类专业办学特色，全力推动全系教育教学工作高质量发展，为学校本科教育质量提升与应用型财经人才培养筑牢坚实保障。