为贯彻教育部2020年05月印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），落实“鼓励支持思政课教师与专业课教师合作教学教研”的精神，解决专业课教师在“课程思政”建设中不知道怎样挖掘“思政元素”的难点问题，实现专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同育人效应。

2020年7月3日、7月13-7月15日，重庆工商大学融智学院经济学教学团队与我院思政部通过云端会议的形式展开了“各类专业课与思政课程同向同行，形成协同效应探析”的系列专题讲座，来自经济学教学团队和思政部的全体老师参加了暑假研修学习活动。

7月3日晚上17：30-19：30，思政部主任常晓薇副教授从宏观的角度做了题为“我国高校思政课程的总体设计与融智学院思政教学的现状”的专题报告。常晓薇副教授首先从新中国成立以来，我国高校思政课课程建设经历了社会主义革命和建设时期、改革

开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等几个重要发展阶段，已经形成了具有中国特色社会主义思政课建设的宝贵经验；我国高校为什么要开展思政教育；我国新时代高校本科教育思政新课程相互之间的逻辑体系等做了详细的阐释；接着介绍了融智学院思政课课程建设现状；最后从思政课程到课程思政建设的缘由及思考给予了宝贵的建议，并与参会老师就“课程思政”与“课程建设”等问题展开了深入的讨论。

7月13日-7月15日，学院思政部五位课程组负责人分别从每门课程的建设的标准、课程的性质与定位、课程目标、课程设计、课程知识体系与内容、课程对培养学生的品质要求等分别作了详细的介绍，同时对经济学类专业课程开展课程思政的思路和具体设想提出了借鉴建议与相互讨论。

为期三天半的讲座，不但全面系统的为学院经济学教学团队的青年教师介绍了我国高校最新思政课程的知识体系框架，也为经济教学团队如何充分利用好课堂教学，如何挖掘“思政元素”，根据专业课程特色，将思想政治内容穿插在专业知识中，实现在潜移默化中将正确世界观、人生观、价值观、责任感与使命感传导给学生，实现“润物细无声”的课程思政育人功能提供了指引。

本次研修活动，为高校全面落实课程思政建设探索了新经验、新思路与新方法，也为重庆工商大学融智学院实现课程思政与思政课程同向同行、协同育人，开辟了共谱高校育人的新篇章！

重庆工商大学融智学院

经济学教学团队、思想政治理论课教学科研部