（马克思主义学院：杨政）2020年5月29日至5月30日，马克思主义学院体育教研室杨政老师，受邀参加了2021年全国高校体育部主任培训班。此次培训会在西安交通大学举办，会议共计9个讲座，与会专家均来自于全国各大高校体育领域知名教授和。本次培训会主要内容有：体教融合相关问题；国家体育总局与教育部关于学校体育“十四五”规划解读；部分高校公共体育发展经验交流等。

    会议伊始，北京体育大学原党委书记、校长，教授、博士生导师杨桦教授做了《体教融合：中国特色竞技体育后备人才培养模式转化与创新》主题报告，他梳理了新中国成立以来，每一代领导者对体育教育的指导思想：毛泽东主席提出“健康第一”的理念，将“身体第一，学习第二”作为指导方针，希望青年做到“身体好，学习好，工作好”，且将“身体好”置于“三好”的首位。邓小平专门对体委负责人委托，一定要把“学校体育工作做好”。江泽民专门题词“发展体育事业，促进广大青少年健康成长”。胡锦涛进一步深化对青少年体育的认识，认为“增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”。党的十八大以来，习近平总书记高度关注青少年体育工作，发表一系列重要论述，强调“少年强青年强则国强”“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”等。并于2020年9月21日，经中央全面深化改革委员会第十三次会议通过，国家体育总局与教育部联合颁布了《关于深化体教融合--促进青少年健康发展的意见》。其次，杨教授提出体教融合培养竞技体育后备人才模式，报告指出体教融合培养竞技体育后备人才模式是秉持融合发展理念，坚持“一体化设计、一体化推进”原则，突破利益固化的藩篱、破除体制机制的束缚，推动体教互为一体，共同培养新时代竞技体育高水平后备人才。最后，他认为体教融合模式可分为院校化、市场化、社会化三类。其中“市场化”、“社会化”是我们学校可以开展或正在开展的路径。“市场化”路径中：学校与体育场馆融合的“校场型”体育场馆运营是体育市场化的先行者。早在1984年《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》就要求国有体育场馆向公众经营开放，一定程度上拉开了体育市场化序幕。2020年国务院办公厅又专门发文，提出要:增加场地设施有效供给，补齐场地设施短板，提升场地设施运营水平。“社会化路径”路径中：学校与运动项目协会融合的“校协型”，恰好是我校正在进行探索的该项路径，如，与巴南区足协的合作。

    接着，北京体育大学教授、博士生导师，国家体育总局体育科学研究所首席专家、中国体育科学学会理事会理事任海教授，在《“身体素养”与当代青少年体育改革》中指出，青少年体育不仅是一个国家体育的基础，也是其教育的一个核心内容。在体育和教育事业中都占有举足轻重的重要位置。就体育而言，青少年体育既是精英竞技的基础，也是群众体育的基础，从而构成精英竞技和群众体育的结合部。就教育而言，青少年体育是在人生最重要的生命阶段，帮助数以亿计的庞大群体获得强健的体魄、健全的心智和完整的人格的重要工具。在一定意义可以说，青少年体育的发展程度既反映了一个国家体育的发展程度，也反映一个国家教育的发展程度。在不同的历史时期，青少年体育面临的主要挑战不同，应对挑战的内外条件也不同，因而，青少年体育在挑战和应战的过程不断探索，创新，以满足社会的、教育的和体育的需求。今天，人类文明已经进入一个新的发展阶段，人们在享受网络化、大数据、云计算、人工智能等现代科技带来的种种便利的同时，也面临着有史以来从未遇到过的健康危机，青少年体育发展也陷入困境，这种现象是世界性的。如何让青少年体育尽快走出发展困境，重新发挥其不可或缺的作用？是国际社会和许多国家破解的时代课题。“肥胖”“缺乏锻炼”都是现阶段影响青少年体质的主要原因。学校体育和竞技运动是青少年体育的两大支柱，青少年身体活动严重不足，这两大支柱的状态密切相关。如：学校体育持续低迷；竞技运动对青少年的吸引力下降。为改善这些问题，新时代我国需要提升青少年的“身体素养”。

    第三，在关于学校体育“十四五”规划解读中，会议根据十九届五中全会提出新发展阶段：开启全面建设社会主义现 代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段。从新发展理念、新发展格局、指导思想等方面进行了详细的解读，并以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持“健康第一”的教育理念，让体育回归学校育人本源，努力开创与经济社会发展水平相适应、与教育现代化发展定位相协调，与学生全面发展需求以及市民期待相契合，在全国保持领先地位，具有一定区域辐射能力及国内外影响的学校体育事业发展新局面，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，努力为每一位学生创造人生出彩的机会，助力国家培养全面发展、具有核心竞争力的高水平战略人才和优秀拔尖人才。

    最后，部分高校代表就公共体育发展方面做了精彩的经验交流。

    通过本次会议的学习交流，实参会这提高了对学校体育建设事业的认识，深化了对新时代国家体育政策的理解，学习了各高校宝贵的经验，收到各高校关于公共体育发展经验的启示，认识到当前我校体育建设在诸多方面还需提升，例如：深化教学改革、广泛开展群众体育活动、提升体育科研水平、积极改善办学条件等方面。