为充分发挥教学督导在教学质量提升中的引领作用，助力新教师站稳讲台、精进教学能力，本学期第8-9周，我校教学督导组联合教师教学发展中心开展了新进教师与督导联合集中听课评课交流活动。本次活动以“精准把脉课堂，共促教学成长”为主题，由督导组精心挑选《工程质量与安全管理》等6门优质课程，集中听课后督导同新进教师进行教学经验交流，分享教学经验与心得，为新进教师们答疑解惑，共同探讨教学难题。

活动采用“学科交叉+督导结对”的分组模式，将新教师划分为工科、文科、综合3个组别，分别挑选对应课程进行听课交流。评课交流过程中，督导组均以当次听课的课堂教学为例，对如何把我教学节奏、怎样激发学生参与度等共性问题进行了深入探讨与解读，并结合督导自身丰富的经验给出了有效建议。

本次活动为校督导组成员之间、督导与新进教师之间提供了一个相互交流、学习和成长的机会。今后，学校将持续推进“督导-教发-教师”三方联动的教学交流活动，通过常态化集中评课交流，构建教师专业发展新生态，保障课堂教学质量。