为帮助2026级数字媒体技术专业新生快速了解专业内涵，树立正确的专业学习理念，明确大学学习目标与发展路径，2026年9月16日，新媒体艺术学院数字媒体技术教研室开展2026级数字媒体技术专业新生入学专业认知教育活动，全体2026级数字媒体技术新生参加。

活动首先开展实验室安全教育，向同学们普及实验室安全常识，解读实验室安全承诺书各项条款，组织新生签署实验室安全承诺书，进一步强化同学们的安全操作意识与责任意识。同时，现场发布专业学情调查问卷，摸排新生基础学情，为后续开展分层分类、个性化学业指导奠定基础。

专业负责人游宇老师围绕专业概况、师资力量、人才培养方案与课程体系展开详细讲解。从专业核心能力、课程模块到毕业能力要求，游宇老师为新生梳理四年学习成长脉络，让同学们清晰认识本专业复合型应用型人才的培养定位。

王瀚雪、罗瑞洁和周梅老师分别针对实践教学与学科竞赛板块、行业与就业专题进行了分享，系统介绍了课程实训、认知实习、毕业设计等实践教学环节，解读 “挑战杯”、中国国际大学生创新大赛、计算机设计大赛等重点学科竞赛，从赛道选择、团队组建、备赛技巧等方面给出入门指导，鼓励同学们以赛促学，积极投身项目实践，锤炼实操本领。同时，结合数字经济发展背景，解读VR/AR、AIGC、数字孪生等行业发展趋势，介绍游戏开发、交互设计、影视后期等多元就业方向，分享实用专业学习方法，并详细介绍学院实习推荐、作品集指导、职业咨询等就业服务资源，引导同学们结合行业需求科学规划大学生活。

本次专业认知教育内容丰富，覆盖安全规范、专业学习、实践竞赛、职业发展多个维度，有效破除新生对专业的认知迷茫。同学们对数字媒体技术专业的知识体系、实践路径、行业前景有了更加系统全面的认识。下一步，学院将持续依托课程教学、学科竞赛、校企项目等载体，持续引导新生把学习认知转化为实际行动，努力成长为兼具技术能力与艺术素养的数字媒体复合型人才。