为进一步夯实新生职业生涯发展认知，落实学校分流培养工作要求，引导大一学生尽早明晰发展方向，9月29日下午，通识教育学院于1320教室开展《大学生职业生涯规划》专题讲座。本次讲座由通识教育学院黄兰院长主讲。

讲座活动现场

针对大学新生普遍存在的发展迷茫问题，讲座摒弃单向理论灌输，借助多样化课堂互动帮助学生完成自我认知。现场设置“生涯胶囊”畅想、霍兰德兴趣岛选择、人生高光时刻分享等实践环节，引导学生客观看待个人兴趣与未来发展的关系，破除“兴趣即职业”的固有认知，让同学们明白迷茫是自我探索的重要起点。

讲座运用生涯四叶草模型，从知识储备、实践历练、人际圈层搭建、身心健康四个维度解读大学生均衡发展的内涵。讲座指出，学业绩点是成长的重要基础，学生还应主动锤炼沟通协作、抗压应变、AI工具运用等综合能力，实现全方位提升。结合学校分流培养实际，讲座系统梳理升学、考公考编、就业创业等主要发展赛道，结合本校毕业生相关数据分析不同赛道适配特征，提醒学生立足自身实际理性抉择，切勿盲目跟风选择发展路径。讲座结合真实学生案例，帮助同学们挖掘自身可迁移能力，消解自我否定的心态。

黄兰院长讲授分享

讲座同步推介学校五大虚拟学院、一对一职业生涯咨询等育人载体，为学生开展长期自我探索提供有力支撑。黄兰院长勉励新生，大学是自主开拓的旷野，生涯规划重在付诸行动，要敢于试错探索，找准契合自身的成长方向。

师生互动交流

此次讲座帮助新生建立科学的生涯发展思维，有力配合学校分流培养工作落地。下一步，通识教育学院将继续依托课程与各类育人平台，推动学生将生涯思考落实为行动，科学规划大学四年成长之路。