我校组织市级教育教学改革研究项目结题评审会
我校组织市级教育教学改革研究项目结题评审会
2026年1月29日下午，学校市级教改项目结题评审会议在行政楼2302会议室举行。本次邀请了来自我市其他高校的三位专家，校内两位专家担任评委，会议由教务处李红平处长主持。 我校此次申请结题评审的市级教改项目共8项，其中重点项目3项，一般项目5项。专家们听取了各项目的汇报，并与团队研究人员进行交流，在充分肯定了项目团队在教育教学改革方面的积极探索与实践的同时，也提出了宝贵的建议与意见。 专家组对此次参加结题验收的项目给予了充分的肯定，对学校在教育教学研究改革方面取得的成绩表示认可，并就教学改革和教学建设过程中遇到的各种问题
2026/01/30学校召开2025-2026-1第五次教学工作例会
学校召开2025-2026-1第五次教学工作例会
1月6日下午14:00，学校2025-2026-1第五次教学工作例会在行政楼2302会议室召开。副校长崔中山、总督学陈旭出席会议。 图1：第五次教学工作例会 会议伊始，各二级学院就近期教学工作中的堵点、难点进行交流。随后，评建办、产教融合处、通识教育学院、教务处通报了近期教学规范、产教融合、分流培养、教学运行、实践教学、教学建设等情况并就下一阶段相关工作进行了专项部署。 总督学陈旭教授指出，教学工作合格评估是学校的“硬指标”，要以“没有条件创造条件也要上”的决心推进；要尽快梳理整改课程内容交叉重合、教材选用不规
2026/01/07教务处组织2025年国家级教学成果奖申报专家指导会
教务处组织2025年国家级教学成果奖申报专家指导会
2025年12月21日下午，教务处在融汇半岛山河锦会议室组织开展了国家级教学成果奖申报专家指导会，项目申报团队负责人、核心成员及指导专家参会。 活动内容涵盖四大模块：一是申报书细节优化，重点指导语言精炼、格式统一及创新点强化；二是答辩PPT制作技巧，围绕逻辑结构、视觉呈现与时间控制展开实操讲解；三是模拟答辩环节，通过专家提问演练、应答策略指导及团队配合训练提升实战能力；四是最终材料审核，对申报书、佐证材料与PPT的一致性进行全面检查。 此次活动旨在帮助项目团队精准打磨申报材料，提升答辩应对水平，确保最终材料规范完整，为项
2025/12/22我校顺利开展“成果凝练与推广”专题培训
我校顺利开展“成果凝练与推广”专题培训
为进一步提升教师教研成果转化能力，打通从教学实践到示范成果的落地路径，2025年11月26日，由重庆工商大学为我校组织的“成果凝练与推广专题培训”在1220智慧教室顺利举行，来自各二级学院的教学管理人员、专职教师参与本次培训。 本次培训围绕教研成果提炼、推广两大核心环节展开：专家系统讲解了成果凝练的实操方法与推广的典型路径，指导教师结合自身教研项目梳理亮点、制定个性化推广方案，最后针对大家提出的共性问题进行集中答疑，现场互动氛围活跃。 参训教师普遍表示本次培训内容实用、针对性强，有效解决了过往成果提炼不聚焦、
2025/11/272026-05
关于开展市级、校级一流本科课程中期检查及结项验收工作的通知
各二级学院： 为全面检验学校一流本科课程建设成效，总结教学改革经验，巩固课程建设成果，根据《重庆财经学院一流本科课程建设管理办法（试行）》（重财〔2023〕331号）要求，学校决定统一组织开展2023年、2024年市级、校级一流本科课程中期检查及结项验收工作。现将有关事项通知如下： 一、检查范围 2023年、2024年立项的市级、校级一流本科课程共计19门，具体名单详见附件1。 1.市级一流课程：开展中期检查，重点核查课程建设进展、教学改革创新举措、实施成效及课程示范效应等。 2.校级一流课程：开展结项验收，重点验收课程建设进度、课程改革举
2026-05
关于组织学生开展2026年人工智能综合能力提升培训工作的通知
各二级学院、全校同学： 接上级通知，为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神及全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于促进人工智能助力教育变革的有关要求，进一步提高大学生数字素养和人工智能应用水平，支撑大学生核心竞争力提升，服务大学生高质量就业，根据《教育部高等教育司关于开展2026年人工智能综合能力提升培训工作的通知》要求，教育部高等教育司继续开展2026年人工智能综合能力提升培训工作。现将相关事宜通知如下： 一、培训对象 面向2022级普通高校本科毕业生开展，2023-2025级学生也可参与
2026-05
关于开展2026届毕业生毕业、授位资格核对工作的通知
各二级学院： 根据我校2026届毕业生工作安排及学历学位管理相关文件精神，为确保我校2026届毕业生离校工作顺利开展，现将“2026届毕业生毕业、授位资格核对工作”（以下简称“核对工作”）有关事宜通知如下： 一、高度重视“核对工作” 毕业生毕业资格、学位授予工作对于维护学校声誉、确保人才培养质量、保障毕业生正当权益具有非常重要的作用，学生的基本信息、毕业、授位资格的核对直接关系到毕业生毕业、学位授予工作的质量。因此，各二级学院主管领导、相关工作人员和学生务必高度重视，严格按照通知要求按时完成
2026-05
关于2026年上半年往届生申请学士学位的通知
各二级学院、2020-2021级往届生： 2026年上半年往届生学士学位评审工作即将启动。根据《重庆财经学院学士学位授予实施细则》相关规定，为确保评审工作规范有序开展，现将有关事项通知如下： 一、申请对象 2020级毕业生：需符合《重庆财经学院学士学位授予实施细则》（重财〔2021〕121号）规定的最长学习年限要求； 2021级毕业生：需符合《重庆财经学院学士学位授予实施细则》（重财〔2025〕150号）规定的最长学习年限要求。 二、申请材料 1.《重庆财经学院学士学位申请表》（教务处微信公众号-底部菜单栏-办事指南-常用表格下载）； 2.身份证复印件（
2026-05
关于发布2026-2027学年教学校历的通知
校内各部门： 经校长办公会审议通过，现将2026-2027学年校历发布，请遵照执行。 教务处 2026年5月24日
2026-05
关于基层教学组织负责人任期成果认定申报的通知
各二级学院： 为激励基层教学组织负责人积极投身基层教学组织的管理与建设工作，根据《重庆财经学院基层教学组织建设管理办法》（重财〔2024〕389 号）文件要求，学校决定开展基层教学组织负责人任期成果认定申报工作。现将有关事项通知如下： 一、认定依据与条件 根据《重庆财经学院基层教学组织建设管理办法》（重财〔2024〕389 号）文件第五章激励政策内容执行。 根据文件规定，基层教学组织负责人任期满4年及以上，可在教学业绩考核和职称评审中认定相应级别的教育教学研究项目。具体认定标准如下： （一）任期满4年不超过8年： 1.各学年考核均合
2026-05
高等学校人才培养质量保障体系建设指南
近日，教育部教育质量评估中心联合中国高等教育学会正式发布《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》，为全国高校人才培养质量保障工作提供了一份科学、规范、可落地的行动蓝图。 一、四大核心理念，锚定方向 (一)立德树人根本导向——把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准。 (二)学生发展中心——从“以教为中心”转向“以学为中心”。 (三)引导教育教学改革方向——深化学科交叉融合创新，促进科教融汇、产教融合。 (四)质量保障共同体——构建政府、学校、行业企业、科研院所
2026-05
智能时代的教育变革与发展——在2026世界数字教育大会上的主旨演讲
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们： 五月的杭州，风暖钱塘，数智潮涌。我们相聚在2026世界数字教育大会，聚焦“人工智能+教育”，与海内外有识之士，共同探讨智能时代教育变革、发展与治理之路，意义重大、影响深远。 近年来，人工智能成为全球创新热词，“智能时代、教育何为”成为时代关切。中国高度重视教育及科技发展，高度重视人工智能与教育的相互影响。习近平主席指出，教育决定着人类的今天、也决定着人类的未来，强调要积极推动人工智能与教育深度融合，促进教育变革创新，为中国教育发展提供了根本遵循和行动指
