健康π计划暖夕阳,青春志愿伴寿辰——公共管理学院学子佳阖养老院健康宣教新篇章

3月26日下午,公共管理学院学生走进佳阖养老院,开展了一场以“佳阖有情 生日快乐”为主题的集体生日会。十名志愿者与二十多位老人欢聚一堂,将专业健康理念融入温情陪伴,共同度过了一个温馨难忘的午后。 爱国共鸣,歌声拉开温情。序幕活动在全体人员合唱《我和我的祖国》中正式开始。老人们与志愿者共同高歌,用嘹亮的歌...

2026.03.27

领会精神抓落实 凝心聚力启新程——新媒体艺术学院开展2026年3月政治理论学习

为深入学习贯彻中共中央政治局会议、习近平总书记重要文章及全国两会精神,切实推动理论学习与办学实践深度融合,3月24日,我校新媒体艺术学院在教学楼1614教室召开2026年3月政治理论学习会议。会议由包玉主持,全体教职工参会,围绕“领会精神抓落实 凝心聚力启新程”主题,扎实开展集中领学与交流分享,推动各项精神落地...

2026.03.26

产教融合新生态丨沙龙第十一期:会计学院产教融合特色打造推进会

为扎实推进学校实战场景建设,系统凝练会计学院产教融合特色,3月24日下午,我校产教融合沙龙第十一期在产业园18C-804会议室顺利召开,产教融合首席教授周启刚、会计学院产业院长鲍晓敏、会计学院教研室主任及相关骨干教师参会,会议由产教融合中心主任曾真主持。 会上,会计学院产业院长鲍晓敏围绕学院产教融合工作推进情...

2026.03.26

金融学院教工党支部召开2025年度专题组织生活会暨民主评议党员会议

为深入学习贯彻党的二十大和二十届四中全会精神,全面落实上级党组织工作部署,进一步加强党支部标准化规范化建设,提升党员党性修养,2026年3月23日下午,金融学院教工党支部在G1党团活动室召开2025年度专题组织生活会,并同步开展民主评议党员工作。 会议伊始,教工党支部书记李康代表支部委员会作2025年度工作报告,全...

2026.03.26

教风学风建设丨专业赋能 晨光逐梦——2025级数字媒体艺术专业早自习创新实践纪实

为积极响应学校早自习改革号召,助力2025级新生快速适应新作息模式,我校新媒体艺术学院数字媒体艺术(以下简称:“数艺”)专业立足专业特色,以“专业赋能+多元发展”为主线,系统推进早自习内容重构与形式创新。通过将数字创作能力训练与身心健康调适有机融合,帮助学生在晨间实现知识积累、技能锤炼与状态唤醒,营造“...

2026.03.26

学工教工同“桌”共话 双向赋能共筑优良学风——金融学院举办“学工·教工联动”专题...

为进一步加强学工队伍与教工队伍的协同联动,推动学风建设走深走实,3月26日上午,金融学院在学生社区举办“学工·教工联动”专题圆桌会。活动特邀专职教师(前优秀兼职辅导员)高杨老师担任主讲嘉宾,围绕班级管理、学生骨干队伍建设、学业警示帮扶、就业指导等内容,与全体新入职辅导员展开深入交流,部分非新入职辅导员...

2026.03.26

辅导员说育人丨会计学院开展“言育人使命,行师者担当”主题“说育人”活动

为深入贯彻落实立德树人根本任务,强化“三全育人”工作实效,推动辅导员队伍向专业化、职业化、专家化发展。3月25日,会计学院辅导员“说育人”汇报会在G1党团活动室举行,本次活动以“言育人使命,行师者担当”为主题。会计学院党总支书记宋钰静、党总支副书记冉光波、学团办、全体专职辅导员及30余名学生参加。 汇报环...

2026.03.26

立德树人守根本,三全育人筑匠心|经济学院“说育人”专项活动演练顺利举行

3月24日上午,经济学院图书馆大研讨室内气氛热烈,一场以“立德树人守根本,三全育人筑匠心”为主题的“说育人”专项活动演练正在这里举行。学院党总支书记刘莉、学团办主任蔡婷与全体专职辅导员齐聚一堂,以汇报展示促思考、以点评交流促提升,全面检视育人工作成效,凝聚育人共识,夯实迎评根基。 本次活动是经济学院贯...

2026.03.26

树立和践行正确政绩观学习教育丨筑牢正确政绩观 实干担当启新程——新媒体艺术学院召...

为深入贯彻落实党中央、市委及学校党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求,引导全体教职工坚定理想信念、锤炼过硬作风,3 月 24 日,我校新媒体艺术学院在教学楼1614 教室召开树立和践行正确政绩观学习教育第一次集体学习。会议由包玉主持,全体党员参会。 会上,学院党总支书记倪倩茜传达学校《关于开展树...

2026.03.26

聚焦内涵建设 提升育人质量——通识教育学院开展“六说”专题活动

为全面落实本科教学合格评估工作要求,深化学院内涵建设,夯实教学育人基础,3月23日,通识教育学院在1220智慧教室开展“六说”专题活动,重点围绕教研室主任说教研室、教师说课程两大核心环节开展,学院各教研室主任、课程负责人及全体教师参与活动,以“说”促思、以“评”促改,进一步明晰教研室建设与课程教学的优化方...

2026.03.24
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