为更好推动《微观经济学》翻转教学模式的实施，本学期由经济学院开设的《微观经济学》课程采取由李政军教授分别与潘曦老师、刘春兰老师三次联合教学模式。为更好地开展联合教学，了解我校学生学生情况，在2020年2月22日上午，三位老师就第一次联合教学的内容、教学模式、教学环节、教学要求等细节作了详细讨论（见图1）。
图1 三位联合授课老师进行课前讨论
第一次联合教学选定在2月27日（周四），上午的1-3节课是李政军教授与潘曦老师为19级经济学2班的同学进行授课，下午的6-8节课是李政军教授与刘春兰老师为19级金融7班和8班的同学授课，采取腾讯会议在线直播方式讲解本课程“导论”部分知识。为更好地监测学生对《微观经济学在线课程》学习效果，李政军教授首先抽取了部分同学来回答本部分在线视频讲解的重要知识点，并根据学生回答情况，从中国汉字发展文化、经济一词发展的由来，并结合案例详细地为同学们讲解了本课程导论部分的“经济”、“经济学”、“微观经济学”三个重要概念，李政军教授以丰厚理论积淀、循序渐进的讲解方法，为同学们搭建起《微观经济学》的学习框架，使得在线教学学生参与度高（全勤）、课程活跃度高（见图2、图3），在讲解过程中纷纷获得学生好评（图4），在本课程内容讲解结束以后，潘曦老师与刘春兰老师分别就自己的授课班级本学期的授课要求、考核要求给大家作了说明。
图2 李政军教授与潘曦老师联合授课与学生互动情况
图3 李政军教授与刘春兰老师联合授课与学生互动情况
图4 李政军教授与刘春兰老师联合授课 学生参与课堂评价
《微观经济学》被获批为“重庆市2019年国家级一流本科课程市级遴选”的课程，坚信通过开展由李政军教授与本校老师联合的翻转教学模式，并配合《微观经济学在线课程》线上学习资源，必会将课程建设更实、学生收益更多。
