各二级学院：

为全面落实教育数字化战略行动，加快推进信息技术与教育教学深度融合，积极探索数字化时代教学改革与教材建设创新模式，打造一批具有示范引领作用的智能化、多介质、交互式数字教材，培育数字化教学资源建设新形态，全面提升我校教材建设质量与水平，推动教育教学高质量发展。经研究，决定开展2025年数字教材建设试点项 目 申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

本次立项建设的数字教材是指深度融合现代信息技术，依托出版单位或在线教育平台自主可控的公共服务平台开发建设，融合纸质教材、 网络音视频教材、 网络阅读教材、教学参考资料、教学案例、思考题和习题集、试题库、交互式人工智能等多种形式教学资源在内的教材。通过持续建设，着力打造一批理念先进、规范性强、集成度高、适用性好、具有示范引领性的优质数字教材。

二、申报范围和数量

本次立项所支持的数字教材，指的是那些已经具备一定数字资源基础的教材。能够充分利用现代信息技术，基于知识图谱和能力图谱，形成新形态的数字教材。在教材建设过程中，应将课程文档资源、 网络音视频资源、教学参考资料、教学案例、思考题和习题集、试题库等多种形式的教学资源进行有效整合，依托出版社的数字出版平台。

（一）申报范围

1.重点课程配套数字教材建设。对已入选国家级、市级、校级一流本科、课程思政示范课程、“人工智能+ ”重点课程等建设项 目的，开展配套的数字教材建设工作。

2. 已正式出版教材的数字化建设。重点支持教学改革力度大、学生受益面大、建设基础好的通识教育核心课程、专业核心课程及特色课程的数字教材建设。

3.优质教材数字化改造。优先支持国家级/市级/校级重点规划教材、近五届省部级及以上优秀教材奖获奖教材、“新文科”“新工科”等建设领域教材、战略性新兴产业领域教材（如人工智能等）。

（二）建设数量

根据申报情况，确定校级数字教材建设试点项 目的数量，立项项目给予出版经费支持，建设经费参考教改项目标准资助。 已被立项校级重点课程教材建设项目的在建设基础上进行升级，不重复立项。

对建设成效显著、教学效果突出的课程，充分发挥其示范引领作用，优先推荐申报市级数字教材建设试点项目。

三、建设周期

本次立项资助的数字教材须在发文公布后1年内完成建设。建设期满，各立项建设项目作为正式出版物出版。

四、申报要求

坚持思想性、系统性、科学性、生动性、先进性相统一，做到结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富，有效拓展教材功能和表现形态。教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，确保无意识形态问题和知识产权纠纷。

（ 一）政治导向

必须将党的二十大精神融入教材，体现党和国家意志，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

（二）价值导向

教材内容要求知识性和价值性相统一，把课程思政融入教材编写中。坚持培根铸魂，培养坚定文化自信、厚植家国情怀、具有国际视野的德智体美劳全面发展的新时代人才。

（ 三）知识体系

教材建设必须遵循高等教育教学规律和人才成长规律，依据学科专业课程教学标准及相关要求，服务高等教育教学改革和人才培养。教材知识体系必须体现科学性、权威性、前沿性， 以学生学习成果为导向，注重知识、能力与素质的有机融合，支撑专业人才培养目标和毕业要求的达成。

（ 四）智教融合

教材建设充分融合人工智能、大数据等前沿技术，建设智能化、交互性强的数字教材配套平台，赋能教师、学生和编者，提供智慧教学工具、教学资源库和数据分析功能，提升教学和学习效果。

（五）编写人员

政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义 ，坚定“ 四个自信”，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、 民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。学术功底扎实，学术水平高，学风严谨。遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风，无违法违纪、学术不端等行为。

教材主编应具有高级专业技术职务，教学、科研经验丰富，有足够时间和精力从事教材编写工作。鼓励企业及行业从业人员参与教材编写，共同提升教材实用价值。学校具有与从事专业相关行业经历的教师可优先申报。主编可申报项目1项，参与申报（含主编）项 目不超过3项。每个项目参编人员不超过9人。

五、申报程序

1.教师申报。主编填写《2025年校级数字教材建设试点项目立项申请书》（ 附件1）。

2. 学院推荐。填写并报送《2025年校级数字教材建设试点项 目申报汇总表》（ 附件2）。

3.专家评审。教务处组织专家对申报项目进行评审。

4.按程序对数字教材建设申报项目审议并公示，确定最终培育及立项名单。

六、工作要求

（一）学院应高度重视数字教材建设工作，统筹考虑一流专业、课程建设及2025版人才培养方案和教学实际需要、拟建设课程教材的主编人选、编写团队构成（含联编高校、企业拟参编人选）、预期教材编写质量和选用受益面等情况进行充分研讨论证，经学院研究讨论，择优推荐，提交的项目推荐汇总表须进行排序。     

（二）按要求报送申报材料：2025年6月2 日（星期一）前，以学院为单位将《汇总表》和《 申请书》的纸质材料（1份）提交至教务处办公室（行政楼2321），电子档发送至邮箱cfecjwc@163.com。联系人：程楚伊，联系方式：（023）88968702。

附件：1.2025年校级数字教材建设试点项目立项申请书2.2025年校级数字教材建设试点项目申报汇总表

重庆财经学院教务处

2025年5 月12 日