各二级学院：

为深入推进学校本科教育教学改革，强化教学过程管理，提升教研活动的针对性和实效性，推动产出导向的人才培养体系建设，规范教学基本要求，深化 AI 赋能与产教融合下的课程建设与课堂教学改革，锤炼教师教学能力，建设高素质专业化教师队伍，根据《重庆财经学院基层教学组织建设管理办法》（重财〔2024〕389 号）相关规定，现就提交 2025-2026-2 学期教研活动计划的有关事项通知如下：

一、教研活动总体要求

各基层教学组织围绕本学期教学重点工作以基层教学组织为单位开展教研活动，活动次数不少于8次，每次不得少于4个学时，确保每月不少于1次。

1.各二级学院要加强对各基层教学组织的指导和督促，围绕人才培养、专业建设、智慧课程建设、教学能力提升、产教融合、教师团队建设等进行教研活动，教研活动务必做到立足教育教学前沿，主题明确、针对性强、时间有保障、形式多样、内容详实，推进教学创新与改革，提升教学质量。

2.请各基层教学组织结合本学期重点工作及各专业实际，统筹制定本学期教研活动计划，填写教研活动计划表（ 见附件）。各二级学院每学期需联系分管校领导参加本学院基层教学组织教研活动不少于1次，各基层教学组织每学期需联系教务处、评建办、国交处或组织人事处等职能部门相关人员参加教研活动不少于1次。

3.教研活动要做好记录、总结、宣传，各二级学院要保存好活动开展的资料，以备学校对相关工作的督查。

二、核心教研活动主题

本学期设定五大核心必研主题，各基层教学组织需紧扣主题开展研讨，课程类教研室侧重课程层面落地实施，专业类教研室聚焦专业建设整体推进，其余研讨主题可结合自身教学实际需求自主安排。

1. OBE导向专业人才培养体系构建研讨。聚焦产出导向教育理念，结合民办本科人才培养定位与行业岗位需求，研讨人才培养方案、课程大纲的优化修订路径，梳理课程体系与毕业要求的对应支撑关系，推动人才培养体系与行业需求精准对接。

2.教学基本规范落地实施专项研讨。围绕课堂教学、备课教研、作业设计、考核评价、教学档案管理等教学关键环节，查摆规范执行中的问题，研讨贴合专业实际的实施细则，强化教师教学规范意识，实现教学过程标准化、规范化。

3.课程建设与课堂教学改革研讨。瞄准一流课程、课程思政示范课程等建设目标，重点围绕AI 赋能教学与产教融合发展方向，开展课程内容重构、教学资源开发、教学模式创新研讨，推动前沿技术与产业需求融入课程教学，提升课程建设的实用性与创新性。

4.教师课堂教学能力提升与磨课实践。以打磨优质课堂、提升教学技艺为核心，通过集体磨课、片段试讲、评课议课、示范课观摩等形式，聚焦教学设计、课堂互动、重难点突破等关键环节开展实践研讨，切实提升教师课堂教学实操能力。

5.本科教学合格评估以评促建工作研讨。对照合格评估指标体系，查摆专业建设、课程实施、教学管理中的短板，梳理完善评估支撑材料，研讨将评估要求融入日常教学的具体举措，推动以评促建、以评促改、以评促管落地见效。

三、教研活动材料提交要求

1. 各基层教学组织结合本通知要求和自身教学实际，统筹制定本学期教研活动计划，认真填写《2025-2026-2 学期基层教学组织教研活动计划表》（见附件），将计划表电子版与纸质版提交至所属二级学院。

2. 各二级学院对所辖基层教学组织提交的教研活动计划进行严格审核，确保内容详实、格式规范、贴合实际、切实可行，审核通过后由分管教学（副）院长签字并加盖学院公章。

3. 请各二级学院于2026年3月13日前，将审核后的基层教学组织教研活动计划表（电子版+加盖公章的纸质版）统一报送至教务处程楚伊处。

4. 各二级学院需将本次教研活动计划统一归档保存，作为学校开展教学工作过程管理、质量评估和基层教学组织考核的重要依据。

四、督查与评估

学校教务处联合评建办，将依据本通知及《重庆财经学院基层教学组织建设管理办法》等相关文件要求，对本学期各二级学院、各基层教学组织教研活动的开展情况进行全程跟踪检查、中期抽查和期末综合评估。对教研活动开展规范、成效显著的基层教学组织予以通报表扬；对未按要求开展教研活动、敷衍塞责的单位和个人予以通报批评，并限期整改，整改情况纳入年度教学工作考核。

^{附 件：基层教学组织教研活动计划表}

^{重庆财经学院教务处}

^{2026年3月6日}