^{各二级学院：}

为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，提高教师学科能力和学科素养，推动2025-2026-1学期教研活动系统化、高质量开展，根据《重庆财经学院基层教学组织建设管理办法》（重财〔2024〕389号）相关规定，现就提交2025-2026-1学期教研活动计划的有关事项通知如下：

^{一、教研活动时间安排}

各基层教学组织围绕本学期教学重点工作以教学系（教研室）为单位开展教研活动，活动次数不少于8次，每次不得少于4个学时，确保每月不少于1次。

1.各二级学院要加强对各基层教学组织的指导和督促，围绕人才培养、专业建设、智慧课程建设、教学能力提升、产教融合、教师团队建设等进行教研活动，教研活动务必做到立足教育教学前沿，主题明确、针对性强、时间有保障、形式多样、内容详实，推进教学创新与改革，提升教学质量。

2.请各基层教学组织结合本学期重点工作及各专业实际，统筹制定本学期教研活动计划，填写教研活动计划表（ 见附件）。各二级学院每学期需联系分管校领导参加本学院基层教学组织教研活动不少于1次，各基层教学组织每学期需联系教务处、评建办、国交处或组织人事部等职能部门相关人员参加教研活动不少于1次。

3.教研活动要做好记录、总结、宣传，各二级学院要保存好活动开展的资料，以备学校对相关工作的督查。

^{三、教研活动主题}

1.产出导向（OBE）专题教研活动

围绕OBE理念系统展开，内容涵盖产出导向的人才培养方案的专题学习解读、产出导向的课程大纲编制专题学习和交流，以及产出导向的课程考核与评价方法专题学习和研讨，以推动OBE教学理念在专业建设与课程教学中有效落实。

2.重点课程建设及规划

聚焦产教融合课程、“人工智能+”课程等建设方向，组织教师开展系统规划。研讨如何基于学科逻辑或产业需求构建关联紧密的课程群，并据此谋划设置相应的课程群教学团队，明确团队分工与协作机制，整合资源，为市级一流课程、“课程思政”示范项目的培育与申报奠定基础。

3.数字化转型驱动的教学创新与资源建设

融合数字资源开发与教学法创新，系统提升教学成效。聚焦于开发模块化、交互式的新形态数字教材与教学资源，并在此基础上，深入研讨如何有效运用这些资源开展项目式学习、混合式教学等创新模式，同时配套改革学习评价体系，全面推动课堂从“教为中心”向“学为中心”的深度转变。

4.实践教学体系构建及实践教学基地建设

深化产教协同，聚焦于构建与行业发展同步的实践教学体系。重点探讨如何结合专业需求，系统性规划校外实践教学基地的建设、管理与合作模式，推动实践教学资源与产业技术发展的有效对接。

以上4个主题为本学期必研主题（课程类教研室聚焦课程改革与创新、教育教学方法研究等），其余主题根据各基层教学组织需求安排。

^{四、其他事宜}

1.各教学系（教研室）应按时完成教研活动计划的制订，并将电子版与纸质版统一提交至所属二级学院。

2.各二级学院负责对所辖基层教学组织提交的教研活动计划进行审核，确保内容详实、格式规范、切实可行，经教学负责人签字并加盖学院公章后，汇总整理并于2025年10月10日前统一报送至教务处程楚伊处。

3.各基层教学组织本学期教研活动计划须由所属二级学院统一归档保存，作为教学工作过程管理与质量评估的重要依据。

4.学校质量评估中心将依据本通知及相关文件要求，对本学期各学院基层教学组织工作开展情况进行跟踪检查与评估。

^{附件：2025-2026-1学期基层教学组织教研活动计划表}

^{重庆财经学院教务处}

^{2025年9月29日}