2025年12月-2026年1月，评建办公室组织开展2025年本科新设专业自评工作。本次自评紧扣市级评估指标体系，围绕专业定位、师资队伍、教学资源、学生发展等六大维度开展全面核查，采取二级学院自评、校级复审相结合的方式开展检查。

整体来看，5 个专业办学基础框架基本搭建完成，人才培养、教学运行总体平稳，学生评教满意度达标。同时排查出部分专业定位模糊、师资授课保障不足、教学资源配套薄弱、支撑材料不完善等问题。

学校已针对性出台整改举措，要求相关学院优化人才培养定位，强化师资队伍建设，补齐实验室、实训基地、专业图书等教学资源短板，规范完善各类佐证材料。下一步学校将跟踪督促各专业逐项落实整改，以评促建补齐办学短板，持续提升新设专业人才培养质量。