我校圆满完成2025-2026-1学期课程考核质量评价工作

为规范课程考核管理，夯实教学过程质量，近期学校评建办公室联合教务处开展了2025-2026学年第一学期课程考核质量全面评价工作。本次评价采用教研室全覆盖自查自评、二级学院复审、校级复核三级评价模式，累计抽查全校课程考核材料655份，从考核命题、试卷评阅、成绩管理、档案归档等维度开展质量评价。本次评价历时4周，课程检查覆盖率、授课教师覆盖率均达100%，有效推进教学质量管理体系建设。

从整体检查结果来看，全校考核材料整体归档齐全率超88.5%，考核工作规范化水平较往年有所提升。其中平时成绩评分标准、支撑材料质量、分数分布合理性均有明显改善，考核流程整体合规，未出现严重违规情形。

检查同时梳理出三类共性突出问题：一是材料填写不规范，大量试卷袋、成绩登记表存在签字缺失、信息标注错误等情况；二是档案归档不标准，部分课程缺少配套考核材料，文件装订混乱、未使用最新规范模板；三是考核内涵质量有待提升，部分试卷评分细则模糊、平时成绩评定依据不足，成绩分析流于形式，缺少切实可行的教学改进方案。

针对排查出的问题，学校明确分层整改要求，压实学院、教研室、任课教师三级责任。各学院需建立问题整改台账，完成全部课程材料修正，对反复出现同类问题的教师开展约谈提醒。按照工作计划，各教学单位将于4月中旬完成全部整改并报送落实材料。后续学校将组织整改复核，本次评价结果纳入各学院年度教学考核，以常态化考核督查倒逼教学管理提质，持续完善全过程教学质量监控体系。