为高质量完成本科教学工作合格评估迎评工作，系统梳理学校各部门立德树人、教学改革、育人实践特色办学成果，全面展示学校办学亮点，现就办学特色两类展示材料报送相关工作通知如下：

一、材料内容

（一）特色材料展示画册

核心内容框架：办学特色概述、育人/改革成果汇总、典型案例，全程图文、图表结合，挖掘育人故事，做到点面呼应、亮点突出。

材料不设模板和提纲，能围绕主题突出实效、彰显特色即可。字数控制在1000-2000字之间，语言简洁明了，逻辑清晰。

材料挖掘方向：

1.特色育人体系建设：如党建引领“一院一镇街”、一站式学生社区、家校协同育人（打造具有学校特色的育人体系，实施个性化、差异化培养，促进学生全面发展等）。

2.产教融合与校企协同育人：如推进产教融合，深化校企合作，实现人才培养与产业需求的无缝对接等。

3.创新创业教育：如强化创新创业教育，搭建创新创业平台，培养学生创新精神和创业能力等。

4.实践教学与应用能力提升：如加强实践教学环节，提升学生实践应用能力，推动产学研深度融合等。

5.课程思政优秀案例：如将思政教育融入专业课程，实现知识传授与价值引领的有机统一等。

6.其他服务和保障教学的特色做法：如教师培训、优化教学资源配置，提升教学管理水平，完善教学质量保障体系等。

（二）配套支撑材料

按类别分档整理归档，包含三类资料：

1.正式公文类：相关制度文件、实施方案、工作通知等；

2.过程性材料：活动记录、会议台账、现场照片、工作台账、过程记录表等；

3.成果佐证材料：获奖证书、发表论文、项目立项书、学生作品、荣誉证明、合作协议等。

二、材料要求

1.真实性：材料应来源于实际工作，内容真实可靠，数据准确翔实。

2.典型性：材料应具有代表性，能够反映学校的特色与优势。

3.创新性：材料应体现创新思维和改革精神，展示学校在教育教学改革中的积极探索和成功实践。

三、工作要求

1.聚焦特色亮点：紧扣立德树人根本任务，立足本单位职能，提炼独有育人、改革特色，避免内容同质化；

2.材料规范完整：文字和图片严格对照参考格式标准整理，目录清晰、分类规整，佐证材料一一对应画册案例，不漏关键成果；

3.严把数据关口：所有统计数据、获奖信息、项目信息逐一核对，确保真实无误。

四、提交时间与提交方式

请各部门、学院指定专人统筹梳理材料，配合提交至相关牵头部门；“一部门一特色”及“一院一特色”材料请各部门、学院自行挖掘整理。

各责任单位要充分认识本科教学工作合格评估的重要性，按照预评估整改方案时间节点合理安排工作进度，明确工作流程，确保材料准备工作顺利进行。于2026年8月22日前，提交电子版特色材料至评建办公室。

评建办公室

2026年7月27日