为落实学校2026年“教学大练兵” 两级磨课工作部署，全力做好本科教育教学预评估迎检筹备，7月16日至17日，软件工程系组织全体专职教师于教学楼311和404开展集中磨课活动。

    本次磨课以全面提升教师授课综合能力为核心目标，覆盖全系教师新学期全部授课课程，统一采用“5分钟教学设计说课+10 分钟课堂片段讲授”标准流程，对标本科教学评估观测点、校级四项评比评价标准，全方位检验教师备课、授课、互动、思政融合全流程教学能力。恰逢学校预评估专家组同期入校考察，学院统筹双线工作，参与专家访谈、材料调阅、实验室接待的教师错峰参与磨课，其余教师全程参训，所有教师携带完整教学大纲、教案、课件随时备查，做到迎评筹备与教学能力提升同步推进、互不耽误。

    活动前期，系部按专业方向划分磨课小组，组建专业评审队伍，围绕教学设计、内容组织、教学方法、师生互动、教学成效、课程思政六大维度开展量化评审。展示环节中，各位教师结合自身授课课程自主选取代表性教学内容，现场完成完整教学呈现。在5分钟说课环节，老师们立足 OBE 产出导向理念，结合软件工程专业工程实践、产教融合特色，系统讲解课程目标、学情分析、教学方法设计、重难点突破思路，将数字安全、科技报国、行业职业素养等思政元素有机融入课程整体规划，清晰展现完整育人逻辑。

    10 分钟课堂讲授环节，充分展现工科专业教学特色。各位教师灵活运用项目驱动、代码实操演示、案例拆解、课堂互动问答等多元教学方式，兼顾理论讲解与实操训练，合理搭配板书、电子课件、实操演示工具，课堂节奏张弛有度。青年教师重点打磨授课仪态、语言表达与课堂组织能力；中青年教师聚焦教学模式创新，优化课堂互动设计；资深骨干教师深挖课程内涵，分享精品课堂打造经验，全体教师在互评互学中交流教学思路、借鉴优秀授课方法。

     胡院长参与各组评审，针对每位教师的展示进行细致点评。他充分肯定全系教师深耕课堂、主动提升的积极态度，围绕课堂讲授薄弱环节提出系统性改进意见：部分教师授课逻辑层次不够清晰、师生互动形式单一、工程案例与行业前沿结合不足、课程思政生硬植入等共性问题，现场给出具体优化方案。他强调，本科教学评估的根本落脚点是课堂教学质量，磨课不是阶段性任务，而是常态化提升授课能力的重要途径，全体教师要以此次练兵为契机，持续打磨教学全流程，补齐授课短板，打造高效优质课堂。

    此次集中磨课既是教学基本功实战演练，也是对标评估指标、查摆教学短板的专题教研。下一步，软件工程系将持续固化磨课成果，建立常态化教学练兵机制，坚持以评促建、以练提质，引导全体教师深耕课堂、精进教学能力，以规范完备的教学材料、扎实过硬的课堂质量，全力保障本科教学预评估各项工作顺利推进，助力软件工程重庆市一流专业高质量建设。

供稿单位：软件学院

供稿：黄利辉

供图：黄利辉