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09-19

2022

软件工程教研室开展2022级新生专业入学教育活动

为帮助软件工程专业2022级新生了解所学专业,明确学习目标,找准专业方向,更快的融入大学生活,2022年9月16日软件工程教研室开展了2022级软件工程专业新生入学教育的线上讲座活动。参与本次线上活动的有软件学院副院长夏祥礼、软件工程教研室主任涂春梅、软件工程专业教师王莉莉、软件工程19-21级优秀学生代表以及2022级...

09-19

2022

软件学院开展2022级新生线上课程使用方法专题分享会议

为尽快让2022级新生适应学校在线课程教学体系,保证新学期线上课程的正常开展,9月18日软件学院开展了2022级新生线上课程使用方法专题分享会议。线上由数学教研室吕福起老师作了题为:“线上直播课程常用平台使用方法分享交流会”的专题讲座,软件学院2022级全体新生和带班辅导员参加了该项会议。 会上,吕老师从必备的器...

09-18

2022

软件工程教研室开展2022级新生专业入学教育活动

为帮助软件工程专业2022级新生了解所学专业,明确学习目标,找准专业方向,更快的融入大学生活,2022年9月16日软件工程教研室开展了2022级软件工程专业新生入学教育的线上讲座活动。参与本次线上活动的有软件学院副院长夏祥礼、软件工程教研室主任涂春梅、软件工程专业教师王莉莉、软件工程19-21级优秀学生代表以及2022级...

09-18

2022

软件工程教研室开展2022级新生专业入学教育活动

为帮助软件工程专业2022级新生了解所学专业,明确学习目标,找准专业方向,更快的融入大学生活,2022年9月16日软件工程教研室开展了2022级软件工程专业新生入学教育的线上讲座活动。参与本次线上活动的有软件学院副院长夏祥礼、软件工程教研室主任涂春梅、软件工程专业教师王莉莉、软件工程19-21级优秀学生代表以及2022级...

08-28

2022

软件工程教研室组织开展与中软国际开展校企优化人才培养方案研讨会

2022年8月26日,软件学院与中软国际就推进软件学院各专业人才培养方案优化在线上进行了深入的研讨交流。中软国际西南区校企合作经理刘志奇、中软国际西南区副总经理朱映、中软国际王伟杰老师、软件学院院长瞿德刚、软件学院副院长夏祥礼、软件工程教研室主任涂春梅、信息专业教研室主任左智科、大数据管理教研室主任况书梅...

08-28

2022

软件工程教研室组织开展与中软国际开展校企优化人才培养方案研讨会

2022年8月26日,软件学院与中软国际就推进软件学院各专业人才培养方案优化在线上进行了深入的研讨交流。中软国际西南区校企合作经理刘志奇、中软国际西南区副总经理朱映、中软国际王伟杰老师、软件学院院长瞿德刚、软件学院副院长夏祥礼、软件工程教研室主任涂春梅、信息专业教研室主任左智科、大数据管理教研室主任况书梅...

11-13

2021

软件学院课程思政交流讲座顺利召开

为进一步深化课程思政教学改革,深入挖掘思政教学元素,将思想政治教育融入人才培养全过程和教育教学的各个环节,丰富课程育人内涵,推动思政教育与专业教育的协同推进,实现“课程有思政、思政有方向”的育人新局面,11月12日,软件学院在行政楼2302召开了2021-2022-1学期首次课程思政交流会,会议由软件学院副院长王莉莉...

10-25

2021

我院涂春梅、赖敏老师参加第八届全国高校软件工程专业教育年会(NSEC2021)

2021年10月22-24日,重庆财经学院软件学院涂春梅、赖敏两位老师参加了在成都举行的第八届全国高校软件工程专业教育年会(NSEC2021),本次会议由四川大学承办,高等教育出版社协办。本次会议的主要目的是为贯彻落实2021年全国教育工作会议和新时代全国高等学校本科教育工作,深入推进软件工程学科发展与专业建设,研讨交流新...

10-18

2021

我院王莉莉、涂春梅老师参加信息技术新工科产学研联盟第四届年会暨信息...

2021年10月17日,软件学院副院长王莉莉和软件工程教研室副主任涂春梅老师在北京参加了由信息技术新工科产学研联盟、中国软件行业协会主办,中教全媒体承办,阿里云计算有限公司、北京中软国际教育科技股份有限公司协办的信息技术新工科产学研联盟第四届年会暨信息技术领域产学合作论坛。 本次大会分享了新时代下新工科建设...

10-09

2021

软件工程2021级新生专业入学教育活动顺利举行

为了帮助软件工程专业2021级新生了解所学专业,明确学习目标,找准专业方向,更快的融入大学生活,2021年10月8日软件学院在学术报告厅开展了2021级软件工程专业新生入学教育活动。出席本次活动的有软件学院副院长王莉莉、软件工程教研室副主任涂春梅、软件工程教研室专职教师陈睿、赖敏以及2021级软件工程专业全体新生。本...

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