为加强学校与家庭之间的紧密联系，促进家长、教师和学生之间的深度交流，共同为学生的成长与未来发展出谋划策，经济学院于2025年6月9日，在G1党团活动室109举办了一场以“父母之爱子，则为之计深远”为主题的家校共育微课堂活动。此次活动邀请到24经统二班谭媛予同学的父亲谭力森先生作为家长代表分享他的故事，学院党总支书记刘莉老师、学团办主任蔡婷老师、专职辅导员王羽老师、刘梦茹老师、王冰馨老师以及2024级20余名学生共同参与此次活动。

谭力森先生结合自身经历，真诚地与大家交流心得。他强调家庭应营造轻松愉快的氛围，这是孩子成长的基石。在此基础上，他建议引导孩子尽早确立目标，并为之付出努力，而这离不开“自律”的支撑。谭先生还特别谈到“兴趣爱好”的价值，认为体育、音乐、阅读等健康的爱好能释放压力、培养专注力和毅力，是全面发展和内在驱动力的源泉，家长应鼓励并帮助孩子找到平衡点。此外，他还以自己炒股的经历为例，详细阐述了经济统计学在实际生活中的应用，通过分享当下银行利率等信息，让同学们深刻认识到专业知识与实际相结合的重要性，鼓励大家在学习中注重理论联系实际，为未来的理财和职业发展打下坚实基础。

互动交流环节，现场氛围达到高潮。有的同学提出自己在学习和生活中遇到的困惑以及对未来规划的迷茫，针对这一问题，谭力森先生凭借自己的经验，耐心地给予解答和建议，强调实践的关键作用。有的同学对考研还是实习犹豫不决，但通过聆听学长学姐成功考研、创业的故事，让她深受启发，她从这些经历中不仅看到了努力奋斗带来的成果，更深刻地明白了尽早确定目标的重要性。同时，同学们分享的多样化亲子相处模式，引发了大家对沟通方式的深入思考。这不仅增进了亲子间的相互理解，有效打破了可能存在的隔阂，也为家庭关系注入了新的活力。

活动最后，党总支书记刘莉老师进行总结发言。她首先以“情感奠基”为切入点，深刻阐释了亲情滋养与同窗情谊对人格塑造的奠基作用，勉励同学们珍惜大学这段人生黄金期。在此基础上，她进一步提出在深耕专业的同时，通过批判性思维、跨学科迁移等培养“学会学习”的元能力，实现认知能力的迭代升级。最后，刘莉老师以德国和中国的教育对比为例，指出中国学生应善用环境优势，通过学生工作（如项目策划、活动执行、危机处理等）锻造系统思维、管理能力及应变智慧，将非认知能力转化为职场核心竞争力。

此次家校共育微课堂活动为家长、老师和学生搭建了一个深入交流的优质平台，增进了三方之间的理解与信任，凝聚了强大的教育合力。未来，经济学院将继续举办类似活动，持续加强家校合作，携手为学生的成长之路保驾护航，助力学生在家庭与学校的共同关爱下，实现梦想，走向更加美好的未来。