为进一步加强青年教师教学能力培养，推进《统计学》一流课程建设与智慧教材开发，夯实教学质量根基，经济统计系于2026年3月10日组织全体教师开展了以“新老师听课及授课指导、《统计学》一流课程建设与智慧教材建设”为主题的教研室活动。会议由熊萍老师主持，全体教师参加。

一、新老师听课及授课指导

1.听课情况反馈

会上，系内教学经验丰富的教师针对近期对新进教师课堂教学的听课情况进行了集中反馈。听课教师从教学内容组织、课堂节奏把控、师生互动设计、板书与多媒体使用等方面，逐一进行了点评，肯定了新教师的教学热情与准备充分度，同时也指出了在案例选取深度、重难点突出、课堂时间分配等方面存在的不足。

2.授课指导与经验分享

熊萍老师结合自身多年教学实践，围绕“如何上好第一堂课”“如何调动学生参与”“如何有效设计课堂提问”等主题进行了经验分享。参会教师就新教师常见的教学困惑展开了交流讨论，提出了“课前试讲+课后复盘”等具体建议。

二、《统计学》一流课程建设与智慧教材建设

1.一流课程建设推进情况

负责人伍度志教授介绍了《统计学》一流课程建设的当前进展，包括思政元素融入、线上线下混合式教学改革、案例库建设等内容。与会教师围绕课程目标达成度、学生能力培养、教学评价方式改革等方面进行了深入研讨，提出进一步完善课程资源库、优化过程性考核方案等建议。

2.智慧教材建设探讨

会议重点讨论了《统计学》智慧教材的建设思路。与会教师认为，智慧教材应具备交互性、动态更新、个性化学习等特点。进一步明确了教材结构框架，逐步推进教材数字化、智能化转型，前期已完成板块可以先行试点使用，发现问题可以及时调整。 

最后，熊萍老师在总结中指出，青年教师是系部发展的生力军，要通过系统化指导与常态化听课评课，帮助他们尽快站稳讲台、站好讲台；《统计学》作为核心课程，要依托一流课程建设和智慧教材开发，持续提升课程质量与教学效果。全体教师要以此次活动为契机，加强教学研究，凝聚团队合力，推动经济统计系教学工作再上新台阶。