随着数字技术的迅猛发展，教育教学模式正经历深刻变革。经济学作为一门与社会实践紧密联系的学科，亟需将数字化转型融入教学全过程，以提升教学质量、培养学生适应数字经济时代的能力。本次会议旨在集思广益，探讨如何有效推进经济学教学的数字化创新。

本次教研室会议围绕经济学和贸易经济学教学的数字化转型与创新进行了深入探讨，并形成了以下几点共识与计划：

一是在教学资源建设上，需系统整合与开发在线课程、案例视频及习题库等数字化资源，并加强跨校共享与内部培训；

二是在工具融合方面，强调将数据分析软件与实践数据引入教学，以培养学生的数据素养，并寻求实验室等环境支持；

三是在教学模式上，提倡采用混合式教学，通过线上线下结合与虚拟仿真增强学习体验，建议组织案例工作坊交流经验；

四是在考核方式上，探索采用数字化多元评价，注重过程性考核并完善相关标准。同时，会议也识别出技术能力差异、时间投入大、学生适应性不足、评价机制激励不够以及软硬件支持有限等挑战，并提出通过内部帮扶、项目驱动、渐进式改革、修订评价标准及协同寻求学校支持等策略应对。下一步，教研室将成立专门工作组，制定详细行动方案，并陆续开展专题培训、试点课程、资源库建设以及对外调研等工作，以系统推进经济学教学的数字化创新实践。