8月27日，我校《习近平经济思想概论》课程组围绕课程建设，先后组织开展课程建设专题研讨和集体备课。上午，经济学院与马克思主义学院任课教师在图书馆大研讨室开展专题讨论，重点交流本校《习近平经济思想概论》课程与相关思政理论课的内容衔接和教学衔接；下午，课程组在智慧教室围绕《习近平经济思想概论》课程导论部分的教学逻辑、重难点及授课要求开展集体备课。经济学院院长宋湘琴、经济学教学团队首席教授李政军，马克思主义学院相关教师及课程组成员分别参加相关活动。会议由课程负责人谢穴琴老师主持。

在上午的跨学院课程建设专题研讨会上，宋湘琴院长作开场致辞。她指出，开设习近平经济思想概论课程具有十分重要的时代价值与铸魂育人意义，要充分凝聚两院教学力量，不断提升教学质量。李政军教授介绍了本次研讨的主要任务，希望通过跨学院交流，进一步讨论明确《习近平经济思想概论》与《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理》等思政课程之间理论衔接、内容衔接和教学衔接，共同探索《习近平经济思想概论》从教材体系转化为教学体系的实现路径。

为厘清《习近平经济思想概论》与相关思政理论课程之间的关系，马克思主义学院魏禹、刘心、王茂诗三位教师分别围绕《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，介绍了各门课程的主要教学内容、知识结构及授课安排。与会教师在此基础上梳理了四门课程的内在联系、内容交叉与教学边界，并就避免教学内容简单重复、突出经济思想的专业化阐释、实现课程之间的有效衔接等问题进行了深入交流。

下午，《习近平经济思想概论》课程组任课教师聚焦导论章节开展第一次集体备课。本学期各位任课教师汇报了导论部分的备课进展与教学设计思路，并就教材内容、概念凝练、章节逻辑等重点难点展开讨论。随后，李政军教授围绕课程开篇和导论教学作了分享，介绍了课程由来、教材名称和学期学习要求等开篇内容，并对导论部分的课程定位、主要内容、课程主题和思维方法进行了梳理，为课程组进一步完善教学设计提供了思路。

本次活动搭建了跨学院协同教研平台，进一步明确了习近平经济思想概论与相关思政理论课的衔接思路，统一了导论章节的教学要求。下一步，我校《习近平经济思想概论》课程组将以本次研讨备课成果为依托，常态化开展逐章集体备课、教学研讨、资源打磨工作，持续优化教学设计、丰富课件案例资源、创新教学方式方法，深化跨学院协同育人机制，稳步推进课程内涵式建设，着力打造有深度、有温度、有特色的精品思政课程，切实提升思政育人实效。