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04-18

2023

【喜报】我院经济学教学团队编写的教材被汉口学院列入专转本入学考试参考

据悉,由经济学院经济学教学团队首席教授李政军编写的《经济学基础》教材,被汉口学院列入为今年投资学、经济与金融学两个专业专升本入学考试唯一的参考书。据不完全统计,目前已经有西藏民族大学、西华大学、重庆科技学院、滁州职业技术学院等多所院校选此书作为教材。 我院经济学教学团队自成立以来,以“专业、规范、特...

04-12

2023

喜报!我院《微观经济学》课程获批立项为第二批国家一流本科课程

4月11日,教育部公布第二批国家级一流本科课程认定结果的公示,我院由潘曦副教授、刘春兰老师、李政军教授等教师组织申报的《微观经济学》课程,获批立项为“线上线下混合式“国家级一流本科课程,该成果为我院自2018年以来获得的第二个国家级成果,也是首个国家级的教学成果。 本次认定的国家级一流本科课程共5751门,其...

09-16

2022

我校经济学教学团队召开《政治经济学》期初备课会

习近平总书记指出:“马克思主义政治经济学是马克思主义的重要组成部分,也是我们坚持和发展马克思主义的必修课。”9月14日下午2:30-5:00,我校经济学教学团队政治经济学课程组通过线上(腾讯会议)和线下(智慧教室)相结合方式,召开了2022-2023学年第一学期第二次期初备课会。重庆财经学院校长吴华安、经济学院院长李红...

09-09

2022

经济学院开展线上公开课学习暨评课讨论会

为更好地了解教师线上教学情况,确保教学质量,9月7日上午8:10分,经济学院组织了学院内部线上公开课学习,学习完成后举行了评课讨论会。本次公开课选择的课程为杨麒渊老师的产业经济学,教学班级为21级经济学专业,参与成员有李红平院长、院长助理刘春兰老师,以及19位专职教师。 杨麒渊老师本次授课采用的线上平台为腾...

09-07

2022

我校经济学教学团队在线召开《宏观经济学》《政治经济学》期初备课会

经济学教学团队宏观经济学课程组和政治经济学课程组于2022年9月7日上午10:00-12:00,通过腾讯会议室,召开了2022-2023学年第1学期期初备课会,宏观经济学课程组备课会时间段为10:00-11:00,政治经济学课程组备课会时间段为11:00-12:00。重庆财经学院校长吴华安、经济学院院长李红平、校经济学教学团队首席教授李政军...

05-18

2022

经济学教学团队市级“经济学课程群虚拟教研室” 集体备课会顺利举行

5月18日,我校经济学教学团队在腾讯会议(ID: 875 749 963)开展了市级虚拟教研室“经济学基础课程群”的集体备课会,校长助理崔中山、经济学院院长李红平、经济学教学团队19位教师及校外30位高校教师参加了本次活动,活动由校经济学教学团队首席教授李政军主持。 首先,校长助理崔中山代表学校,欢迎校外老师在线参加此次...

05-16

2022

【喜报】新突破:我院教学成果荣获2021年重庆市教学成果奖二等奖

日前,《重庆市人民政府关于重庆市教学成果奖励的决定》(渝府发〔2022〕28号)印发,学校校2项成果获得2021年重庆市高等教育教学成果奖,其中二等奖1项、三等奖1项。我院教学成果《从“三角形”到“三棱锥”:民办本科高校首席教授制教学系统构建与实施》荣获二等奖,有力推动学校在该奖项上的突破。 近年来,我院坚持“...

04-29

2022

《微观经济学》翻转课堂公开教学观摩课暨课程思政建设教学研讨顺利举行

为进一步提升教师教育教学能力,加强经验交流,2022年4月29日上午08:10,校教学督导四位老师以及经济学院的16位老师听取了潘老师的《微观经济学》课程,并在课后进行了集体评课。 潘曦老师本次授课主要使用学习通教学软件,在课前要求学生在智慧树平台完成了相关知识点的慕课学习,本次课的主要教学内容是第三章企业的生...

01-18

2022

《宏观经济学学习指南》编订及期末总结会

经济学教学团队宏观经济学课程组于2022年1月18日上午10:00-12:00,召开了2021-2022学年第1学期期末线上会议。校经济学教学团队首席教授李政军、课程组成员李星林、周映伶、潘曦、梁彦博、刘春兰、王路云、胡文静等共8位老师参加会议,李星林老师主持会议。 会议开始,李星林老师向课程组成员介绍了本次会议主题:1.《宏...

11-20

2021

“经济学科专业基础课程组”获评市级优秀基层教学组织典型案例

近日,重庆市教委下发《关于2021年市级优秀基层教学组织典型案例评选结果的通知》(渝教高函〔2021〕53号),重庆财经学院“经济学科专业基础课程组”成功获评,成为重庆市教委公布的48个典型案例之一。 2019年,教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高〔2019〕6号),强调了加强基层教...

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