经济统计系2025-2026-2学期第五次教研活动——产出导向的人才培养体系构...

一、会议开场 经济统计系主任熊萍主持本次会议并发言，指出当前人才培养核心痛点：传统培养模式侧重理论教学，存在课程与岗位脱节、实训实操针对性不足、能力产出效果不明显等问题。为落实应用型人才培养目标，必须全面推行产出导向育人模式，以学生最终岗位能力产出为核心，反向重构培养体系。本次会议重点围绕课程体系优...

经济统计系2025-2026-3学期第四次教研活动——“六说”演练及教学基本规...

为进一步夯实专业建设根基，全面提升教师教学能力与人才培养质量，2026年4月7日下午，经济统计系组织召开了2025-2026学年第2学期第4次教研活动。本次活动主题为：“六说”演练和教学基本规范全流程培训，会议由伍度志教授主持，系部全体教师参加。 一、“六说”演练 本次“六说”演练聚焦数字经济、经济统计学两大本科专业...

经济系2025-2026-2学期第三次教研活动——专业教师指导新进教师的课堂管...

会议按照学校相关工作要求，开展开展教师说课程活动，再讲解教学档案整改注意事项，最后召开新教师工作交流会。 会议第一阶段，由本教研室承担教学改革任务的课程教师依次进行说课。熊萍、王莉姗、伍度志老师分别重点围绕以下内容展开说课：1. 课程定位与教学目标：结合学校办学定位和应用型人才培养要求，明确课程在人才...

经济统计系2025-2026-3学期第三次教研活动——毕业论文指导及答辩事项讨论

一、会议目的 当前正值2026届本科毕业论文临近定稿、查重检测、交叉评阅及答辩筹备的关键窗口期，为严格落实毕业论文各阶段要求，统一论文定稿标准、答辩流程规则、材料填报归档规范及成绩评定尺度，梳理工作难点、明确时间节点、细化分工要求，规避学术不端、格式不规范等问题，确保本届毕业论文指导、评阅、答辩、资料归...

经济系2025-2026-2第二次教研活动——教学基本规范落地实施专项研讨

会议按照学校相关工作要求，先开展教师说课程活动，再讲解教学档案整改注意事项，最后召开新教师工作交流会。首先，6门市级一流课程的负责人，潘曦 （微观经济学）、王莉姗 （宏观经济学）、刘小双（政治经济学）、李星林（经济学原理）、张华（市调）、伍度志（统计学）分别进行了说课，每门课程说讲时长10-15分钟，最后...

经济统计系2025-2026-2学期第二次教研活动——新老师听课及授课指导、《...

为进一步加强青年教师教学能力培养，推进《统计学》一流课程建设与智慧教材开发，夯实教学质量根基，经济统计系于2026年3月10日组织全体教师开展了以“新老师听课及授课指导、《统计学》一流课程建设与智慧教材建设”为主题的教研室活动。会议由熊萍老师主持，全体教师参加。 一、新老师听课及授课指导 1.听课情况反馈 会...

经济系2025-2026-2学期第一次教研活动——OBE导向专业人才培养体系构建研

刘小双老师首先介绍了OBE（成果导向教育）的核心内涵，并结合工程教育认证标准及学校“十五五”规划要求，分析了当前人才培养方案中存在的痛点，如培养目标与课程关联度不足、毕业要求可衡量性弱、评价机制缺乏闭环等。随后，刘小双老师作了《基于OBE的课程体系反向设计方法》的专题报告，以某国家一流专业为例，展示了从...

经济统计系2025-2026-2学期第一次教研活动——期初教学检查及各课程备课...

为切实筑牢新学期教学质量根基，规范教学管理流程，确保各项教学工作平稳有序开展，2026年3月3日，经济统计系组织全体教师开展期初教学检查及各课程备课活动会议，会议由熊萍老师主持，全体教师参会。 会议伊始，熊萍老师明确了本次期初教学检查的核心目标与重点内容，强调教学检查是规范教学秩序、强化教学管理的重要抓手...

经济统计系2025-2026-1学期第八次教研活动——产出导向（OBE）专题教研活

根据教务处2025年7月下发的OBE导向人才培养方案要求，需完成课程教学、实验教学、实践教学三类大纲修订，已完成两版提交，第三版需于2026年1月25日前定稿提交到一网通办的系统，专业负责人审核、学院分管教学领导审核、教务处审核，通过后进行汇编付印。 专业负责人熊萍副教授首先通报了大纲修订整体情况：全体教师已按时...

经济统计系2026届毕业论文开题答辩圆满落幕

开题答辩是毕业论文工作的关键环节，旨在审查论文选题的价值性、可行性及研究设计的科学性。2025年12月20日，经济统计系2026届毕业论文开题答辩工作顺利完成并圆满落幕。本次答辩工作涉及经济统计学和数字经济2个本科专业。系部组织了由专业负责人、骨干教师构成的5个答辩评审小组，采用线上线下相结合的形式展开。 答辩过...