为推动我校朋辈支持团队的建设，培育学生积极心理品质，积极心理品质培养团辅活动迎来第三阶段。因节假日原因，系列四投入主题第二阶段团辅活动将推迟一周开展，系列五人际关系主题团辅活动第二阶段于周日12:30开展。其余系列活动分别于周一17：00，周二、周三12：30进行。

系列一：积极成就感

本次成就感团辅活动由李惠同学主讲，活动由“小鸡变凤凰”，分享成就感，“你做过我没做过”三个环节组成。首先，李惠同学组织进行热身活动“小鸡变凤凰”，同学们积极参与，相互比拼决胜出多只”凤凰”。主讲人引导“凤凰”思考蜕变的过程中经历了哪些挫折、怎样面对挫折，让同学们意识到面对挫折时保持进取之心，就会收获大大的成就感。随后同学们分为三小组，每个小组派出一位代表分享组内成员上周从小事中获得的成就感，同学们从不同的小事中获得了成就感，如比赛、游戏、运动、志愿活动、手工等。紧接着每个小组如火如荼地进行“你做过我没做过”游戏，各小组的获胜者获得了相应的奖励。最后，同学们依次发言进行活动总结，在本次活动中同学们受益匪浅，学会从一件件小事中获得成就感，通过与他人分享获得过成就感的小事不断激励自己，建立成就感与行动力的正向反馈。

系列二：积极情绪

本次积极情绪团辅活动由翁倩倩同学主讲，活动伊始，翁倩倩同学带领大家回顾了积极情绪创始阶段的内容。紧接着，同学们根据主讲人的指令按规定人数抱在一起，通过小游戏“梅花开”同学们积极情绪高涨。随后，同学们在组内将自己觉得快乐的事情画成简笔画并进行了分享。接着翁倩倩同学让各位小组长主持组员在组内进行击鼓传花游戏，并邀请最后接到花的同学分享一件开心的事，或以其他形式让同学们展颜一笑，在这个活动中，同学们获得了更多的积极情绪，最后，同学们一起分享了这节课的收获，相信同学们在今后能够用积极的情绪面对生活，学会排解工作与学习中的压力。

系列三：积极意义感

本次意义感团辅活动由谢庚芮同学主讲。首先，同学们三人一组，化身为大树和松鼠，根据主讲人发出的三种指令，大树和松鼠们在场地上变换位置。这个简单而有趣的热身活动，让大家感受到了团队协作的重要性。随后，同学们围坐在一起分享上周的所思所感，压力和紧张的情绪在这个温暖的空间里得以释放。接着，同学们被分成两组，参与人生价值的拍卖活动，在这个虚拟的市场中，同学们竞相拍卖自己心中最重要的东西，这个活动不仅让大家明确了自己的目标，也给未来的人生之路勾勒出了初步的蓝图。最后，谢庚芮同学邀请每位同学分享自己的感悟，探讨人生的意义。通过深邃的思考同学们意识到，人生本身就是一场探寻意义的旅程，我们应该珍视每一个瞬间，用心去感知生命的真谛。每位同学都带着对未来的期许和对生活的感悟，完成了这次意义非凡的团辅活动。

系列五：人际关系

本次人际关系团辅活动由梁迦南同学主讲，由“抓竹“、”你说我听”、“自我探索”、“分享感悟”四个环节组成。第一个环节“抓竹”，同学们围成一个圈，左手掌心向下，右手食指指向右边同学手掌，当听到主讲人念出“竹”字时就用左手抓“竹”，左边同学手掌，同时右手收回。第二个环节“你说我听”，同学们分为两组，不同小组的同学两两交流，并互猜任务。细心的同学猜出第一组同学的任务是向对方分享趣事，另一组同学的任务则是认真或不认真倾听对方讲话，同学们在这个环节中认识到了认真倾听的重要性，倾听能提供良好的情绪价值。第三个环节“自我探索”，同学们在白纸中心写上自己名字，根据亲密程度在距离中心不同的位置写上人名，通过这个环节的游戏同学们认真思考自己对人际交往的预期。第四个环节中，梁迦南同学询问各个同学对这次团辅活动的想法和感受，同学们的收获较上次更加深入，在活动中学会了倾听，学习到了人际交往技巧。希望通过此次活动同学们能改善自己的人际交往圈，收获到健康的人际关系。

      通过第二阶段团辅活动的开展，同学们加深了对成就感、积极情绪、意义感、人际关系的理解，学会从小事中不断激励自己，建立成就感，获得行动力，用积极的情绪去面对学习、生活，改善自己的生活圈，从而收获健康的人际关系。通过此次团辅活动，希望同学们能珍视生命的每一个瞬间，去探寻一场有意义的人生旅程。